مطالب توسط تیم تولید محتوای سرسرا

سرای درنگست و جای قرار: پرورش تفکر انتقادی کودکان در سرسرا

یادگیری تفکر انتقادی یکی از مهمترین مهارت‌هایی است که کودکان امروزی برای آینده به آن نیاز خواهند داشت. در دنیای امروزی که به سرعت در حال تغییر است، کودکان باید بتوانند کارهای بسیار بیشتری از بازگویی صرف مطالب کتاب درسی را انجام دهند. آنها باید متفکرانی نقاد باشند که بتوانند اطلاعات را تفسیر، تجزیه و […]

حقایقی در مورد پرورش خلاقیت کودکان که هر والدی باید بداند

خلاق بودن به این معناست که بتوانید دیدگاه تازه‌ای نسبت به چیزی داشته باشید و یاد بگیرید که زندگی را از زوایای مختلف ببینید. یک کودک خلاق اعتماد به نفس دارد و در عین حال انعطاف‌پذیری، نشانه‌های خلاقیت، کنجکاوی و تفکر واگرا را بروز می‌دهد. در این مطلب از وبلاگ سرسرا به حقایقی در مورد […]

آموزش صلح به کودکان با فعالیت های هنری

در دنیایی که اعمال خشونت‌آمیز بیشتر اخبار روزانه را به خود اختصاص داده و درد و رنج روزافزون در اطراف ما شیوع دارد، صلح باید در قلب هر رویکرد آموزشی قرار گیرد. آموزش صلح برای افراد در هر سنی مهم است، اما دوران کودکی موثرترین زمان برای آموزش صلح و یادگیری در مورد مهارت های […]

چگونه کودکان و نوجوانان از سرسرا به دنیای هنر و خلاقیت وارد می‌شوند؟

سرسرا، در معماری ایرانی فضایی میان بیرون و درون است. ما نیز با الهام از این فضای واسط، خود را میانجی یا پلی برای ورود به دنیای هنر و خلاقیت قرار داده‌ایم تا کودکان و نوجوانان، حتی بزرگسالانی که با ما در سفر خلاقیت همراه می‌شوند به چشم‌اندازهای هنر و خلاقیت و تخیل راه پیدا کنند. […]

از پرسشگری تا آفرینشگری در مدرسه ایرانی هنر و خلاقیت

پرسشگری یکی از مهارت های بنیادی است که در نظام آموزش رسمی چندان جایگاهی ندارد. کودکان ذاتا کنجکاو و پرسشگر به دنیا می‌آیند اما با روش‌های نادرست تربیتی و آموزشی این موهبت درونی به مرور در آنان کمرنگ شده و به خاموشی می‌گراید. در این مطلب از وبلاگ سرسرا ضمن پرداختن به چیستی این مهارت […]

عوامل سرکوب و شکوفایی خلاقیت کودکان از زبان کن رابینسون

ما ایرانیان ضرب‌المثلی جالب داریم که می‌گوید: «حرف، باد هواست». اما گاهی یک حرف حساب کافی است تا موجی ایجاد کند و جهانی را به حرکت درآورد. یک سخنرانی چند دقیقه‌ای از یک معلم در سال 2006 چنین نقشی داشت. کن رابینسون در سخنرانی خود نظام آموزشی رایج در جهان را به چالش کشید و […]

تقویت هوش های چندگانه در کارگاه های هنر و خلاقیت سرسرا

تا حدود چهل سال پیش تصور می‌شد که فقط یک نوع هوش وجود دارد. اما ارائه نظریه هوش های چندگانه توسط هوارد گاردنر در سال 1983 تصویر جدیدی از پتانسیل‌های انسانی ترسیم کرد. هوش های چندگانه به عنوان یکی از نظریه‌های مهم در زمینه روان‌شناسی شناختی، به او شهرت بین‌المللی بخشید. گاردنر برای ارائه نظریه […]

هنر برتر از گوهر آمد پدید: اهمیت تربیت هنری کودکان

نقاشی‌های غار که توسط انسان نئاندرتال ترسیم شده نشان می‌دهد که نیاز به ابراز خویشتن از طریق هنر در روح و روان انسان قدمتی دیرینه دارد. نتایج پژوهش‌ها نیز نشان از تاثیرات مثبت هنر در رشد شناختی، هیجانی و مهارتی کودکان و نوجوانان دارد. با این حال، تربیت هنری کودکان در مدارس ما تقریبا به […]

آموزش خیالپروانه ایگن در مدرسه ایرانی هنر و خلاقیت

رشد تخیل کودکان مهم است زیرا به آنها کمک می‌کند خلاقانه فکر کنند و مسائل را به روش های نوآورانه حل نمایند. آموزش خیالپروانه کایران ایگن (Kieran Egan)  استفاده از تخیل دانش آموزان را به عنوان ابزاری کلیدی برای یادگیری و رشد پیشنهاد می‌کند. ما روش ایگن را در مدرسه ایرانی هنر و خلاقیت به […]

تاثیر خلاقیت مربیان در یادگیری و شکوفایی استعدادهای کودکان

هر کودک وجودی منحصر به فرد است و همه کودکان با توانایی یادگیری به دنیا می‌آیند. کودکان توانایی‌های شگفت‌انگیزی دارند. از طریق به‌کارگیری همزمان فکر و احساس است که کودکان خردسال می‌توانند دنیای خود را کشف کنند، ایده‌های خود را نشان دهند و با دیگران در بالاترین سطح خود ارتباط برقرار نمایند. هنگامی که مربیان […]